6到15个月大婴儿阅读指南

2020-06-05 19:14:12 来源:C迈生活673人评论

6到15个月大婴儿阅读指南

对于几个月大的婴儿,先让宝宝从认识「书」这个物体开始做起。

大人把宝宝抱在怀里,透过翻书、看图、说话、肢体互动,让宝宝慢慢有书的概念:「书就是一个固体东西,可以翻,里面有很多图案。爸爸妈妈会唸里面的东西,还会抱抱我、亲亲我、一起玩书、哼哼唱唱。」

等孩子开始会爬,到了牙牙学语的学步儿阶段,父母再依生活里出现的东西,做阅读连结,例如拿一颗苹果跟书里的苹果图做对照,孩子开始有二次方的视觉辨识能力,能将立体的形状特质与平面的特质连结起来,知道那种类似形状或颜色的物体,且名字一样,就是同一种东西。

这时,即使宝宝还发不出对的声音,他的大脑也已经将物品分类,并将「形」与「音」记起来了,所以多读、多讲、多唸给婴儿听,是很重要的。这时候,父母也可以大量用童谣儿歌来辅助阅读,让孩子透过节奏音韵,对阅读活动产生兴趣,强化书中图画与语言的记忆。

共读方法与选书原则

父母每天可以排定几个五到十五分钟的时段,定时或不定时享受亲子共读。尽量让活动在愉悦情境中进行,过程中父母记得投入情感、专注与喜悦。

对于还无法坐定的宝宝,可从唸谣或童谣,以身体触碰或按摩跟宝宝互动。至于能坐能握的宝宝,可抱在膝上怀里,和宝宝一起翻动厚纸板书。

进行亲子共读时,以缓慢且清楚的朗读,让宝宝熟悉「阅读」的声音。试着让宝宝触碰书、翻动书,让他理解书的形式。宝宝对书中的东西或你朗读的声调有反应时,即时给他鼓励与讚美等回应。

即使你觉得宝宝还听不懂,也可以适当延伸书中的内容,例如书中只有苹果的图与字,你可以说:「嗯,好香好好吃的红苹果。小宝宝最爱吃红苹果了,对不对?」

关于一岁以下宝宝的选书原则,要以有简单线条、色块、形状的厚板书为主。对这年龄的宝宝来说,书只是玩具的一种,可挑选互动性高的宝宝书。除了厚板书,撕不坏的棉布书跟洗澡时可用的塑胶书,都是不错的选择。

突发状况与几点提醒

共读过程中,难免遇到突发状况,我也分享几个不败祕笈:

●看到宝宝拿起书放到嘴里咬时,不需惊慌,只要温柔的拿下来就好。

●一开始不要期待宝宝会配合或享受,给他们时间摸索。

●如果宝宝一开始无法进入状况,也不需勉强,等一段时间再试。

●亲子共读时,不要让电视或音乐同时播放,这会产生干扰,影响宝宝的注意力。

●这年龄的宝宝,感官知觉、自我控制能力都还在发展,父母跟他们进行共读时,一定要有「边玩边读」的态度,千万别拘泥要他乖乖盯着书或听你说故事。否则很可能宝宝自己玩得很高兴,大人却先跺脚哭泣了。

另外,亲子共读时,要注意专家说的「幼儿尽量远离电子产品」原则,共读时不宜同时使用电视、电话或电脑,一心多用。这是为了帮助孩子在他们心中建立「亲子共读」是一件神圣、有趣且专属的亲密活动,这将是亲子共读能否成功持久的关键之一。

婴幼绘本因为着重在认识动物、物品与简单的抽象概念(如数字、语言、颜色、大小)上,所以书的结构与内容会比较单调鬆散。大人若想增加幼儿的兴趣,适时加入富节奏感的壮声词与肢体动作,甚至是道具,都会有所帮助。

父母拿着书与尚无语言能力的宝宝共读时,儘管得一人独自演唱,但建议尽可能使用开放式语句,顺着宝宝发出的声音跟身体反应,揣摩他的意思,并做对话模拟。这样的对话共读,可以为后面的发展做重要的铺路。

一到两岁的孩子,特别喜欢配合身体部位的童谣,父母可搭配运用,像是手指谣或全身的带动唱〈头儿、肩膀、膝、脚趾〉、〈大拇哥〉、〈依比亚亚〉、〈说哈啰〉等。随着孩子再大一点,可以学唱一些动物、水果食物的儿歌。由于婴幼儿绘本的基本元素都差不多,因此当书中出现相关情节或物件,孩子会主动连结并从中获得成就感,大人也可以随时应用,变换阅读氛围。

摘自《亲子共熬一锅故事汤》

6到15个月大婴儿阅读指南

数位编辑整理:陈孟君,陈子扬
Photo:Mark Doliner,CC Licensed.

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